不過由于幼兒園與小學(xué)是兩種差異很大的集體生活，父母可以為孩子做一些必要的‘準(zhǔn)備’！”。
       
　　“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包?”

       開心的樂樂一邊唱著兒歌，一邊牽著爸爸媽媽的手，去學(xué)校參加“新生入學(xué)培訓(xùn)”。因為再過幾天就是9月1日，樂樂就要成為一名小學(xué)生了！

        一個小時的“培訓(xùn)”結(jié)束了，樂樂和自己的班主任一起來到爸爸媽媽面前?！袄蠋?，你覺得我家孩子能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活嗎？”樂樂媽媽有點憂慮地問，班主任微微一笑說：“沒事的，每個孩子都有自身的適應(yīng)能力，你們不必?fù)?dān)心！不過由于幼兒園與小學(xué)是兩種差異很大的集體生活，父母可以為孩子做一些必要的‘準(zhǔn)備’！”。

        培養(yǎng)獨立性

        讀書了，孩子每天都要離開父母在學(xué)校獨立生活，一舉一動更多地需要自己去判斷，而獨立性對一個即將踏入小學(xué)的孩子來說尤其重要。獨立性分為“思維獨立”與“行為獨立”兩方面。在鍛煉孩子“行為獨立”的時候，父母千萬不要“包辦”，大可以讓孩子在衣食住行各個方面獨立行動。因為孩子獨立做一件事的時候，他自己學(xué)會獨立思考自己的行為，作出獨立的判斷。進(jìn)入小學(xué)的孩子，獨立思考能力的強弱，不但會對學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生影響，甚至?xí)暗綄淼陌l(fā)展、成就。

        調(diào)整孩子心態(tài)

        上小學(xué)，這是孩子人生道路上的第一個重大事件和轉(zhuǎn)折點。除了在物質(zhì)上做好一切準(zhǔn)備外，父母還要孩子營造一個積極良好的情緒氛圍。父母可以多對孩子說：“你長大了，就要上小學(xué)了，爸爸媽媽真高興”等鼓勵的話，讓孩子體會到父母為自己的成長而高興，為自己即將的小學(xué)生活感到自豪。同時不要給孩子太多成績上壓力，使孩子產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭惡感。

        打好身體基礎(chǔ)

        小學(xué)學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏比幼兒園要緊湊，強度也大很多，孩子需要付出的更多的精力以應(yīng)對。因此在上小學(xué)后，孩子會普遍感到疲勞困倦，這是由于他們的腦力活動大幅增加，腦內(nèi)的耗氧量隨之遞增做造成的。父母可以給即將入學(xué)的孩子適當(dāng)補充小兒維生素咀嚼片，其中的維生素B、C、E不但可提高抵抗力力，還能促進(jìn)骨骼、大腦、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，讓初上小學(xué)的孩子擁有健康強壯的身體和抵抗疾病的能力，更好地學(xué)習(xí)和成長！

        在日常飲食方面，還要培養(yǎng)孩子良好的就餐習(xí)慣：不挑食、偏食，不吃零食，注意提供平衡飲食，保證充足優(yōu)質(zhì)的禽、魚、肉、蛋、奶及蔬菜的攝入。

        “我去上學(xué)校，天天不遲到，愛學(xué)習(xí)，愛勞動，長大要為人民立功勞！”，聽著樂樂稚嫩的歌聲，在爸爸媽媽的眼里，樂樂變成了一個身體健康、活力十足的“小博士”！

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